Seminario 6: Tratamiento penitenciario: De insertar a revincular – de externar a incluir.
- Rehabilitar qué… deconstrucción: la resocialización como punto de inicio de la llamada “inserción social”: revisión crítica. La intervención psicosocial por la inclusión social plena: Diferenciación conceptual y metodológica entre “alta / reinserción / revinculación / reinclusión” en el proceso de regreso a la comunidad. El discurso de la educación y trabajo como sostén de la trama de un tratamiento que no los reconoce como función social. La ocupación del tiempo libre en el encierro. Modelo de tratamiento asistencial (seguridad) vs. modelo promocional y de derecho. El sujeto como objeto de las áreas de tratamiento penitenciario: Educación, Trabajo, Proyección socio-cultural, Unidades Sanitarias, Psicología y lo Social. ¿A qué llamarle programa de tratamiento?
- Principios tratamentales: 1. Adaptación Social Activa. 2. Diagnóstico de Vulnerabilidad. 3. Planificación del Tratamiento. 4. Capacitación Vincular. 5. Capacitación Laboral. 6. la Capacitación Educativa. 7. Control Democrático-Participativo: interdisciplinariedad intrainstitucional. 8. Articulación (inter) Institucional: intersectorialidad y apertura destotalizante. 9. Atención de la Salud desde el Sistema Público. 10. Conducción institucional: la responsabilidad como representante del Estado.
Fechas: 05 y 19 de septiembre
Disponible a partir del 04 de septiembre
________________________________________________________________
BIBLIOGRAFIA
1- Ensayo 4: PRINCIPIOS NODALES DEL TRATAMIENTO PENITENCIARIO (DECALOGO PARA DISEÑAR UN PROGRAMA INTEGRAL)
Extraído del libro SUBJETIVIDAD E INSTITUCIÓN TOTAL (6 ENSAYOS PARA UNA UTOPIA TRATAMENTAL)
2- INCLUSION MENTAL (VOL. 1): CAP. 2: “MODELOS DE EXTERNACIÓN: DEL ALTA MÉDICA A LA INCLUSIÓN SOCIAL”